sábado, 28 de abril de 2018

El efecto pigmalión en educación

Hoy os vengo a contar el Mito de Pigmalión y a debatir sobre su utilidad en la educación.

Cuenta la leyenda que el Rey Pigmalión de Chipre era un gran escultor. El rey  había buscado esposas pero ninguna era perfecta para él. Había dejado de creer en el amor así que se dedicó a hacer bellas esculturas de piedras. Un día se propuso esculpir la mujer de sus sueños y con forme la fue creando se fue enamorando de ella. Incluso, empezó a tratarla como si de una mujer real se tratara, la vestía, la desvestía, la besaba y la abrazaba. Un día Afrodita, la diosa del amor, conmovida por el amor de Pigmalión hacia la estatua decidió concederle su deseo y la convirtió en una mujer de verdad. Al tacto de un beso de Pigmalión, Galatea, que así se llamaba, tomó su primer aliento de vida y así el rey Pigmalión tuvo la esposa de sus sueños.

Desde este efecto, se considera que las expectativas que otra persona tenga sobre una influye y puede llegar a modificar aspectos conductuales, emocionales e, incluso, biológicos en esta persona a través de su interacción.

Desde mi punto de vista este efecto debe ser uno de los cimientos de la educación. Necesitamos creer en el potencial de nuestros alumnos porque no tiene límites. Debemos encontrar aquello en lo que destacan y ayudarles a ser la mejor versión de sí mismo.

Este efecto no sólo se puede aplicar a la educación sino también a la vida diaria, aquí os dejo un vídeo para que os haga pensar un poco y nos ayudemos mucho más entre todos . Espero que los disfruteis tanto como yo, nos vemos en la próxima entrada.





Jiménez, M. (20018). El efecto pigmalión. Educación respetuosa. Recuperado de: https://educacionrespetuosa.com/podcasts/01-efecto-pigmalion-educacion

martes, 24 de abril de 2018

Educación y videojuegos

Minecraft Educativo.

El pasado lunes los compañeros realizaron una exposición sobre videojuegos y educación. La verdad es que desde pequeño he jugado a videojuegos y desde entonces he escuchado los diversos "problemas" de los videojuegos. "Sólo sirven para distraer" "es una perdida de tiempo" "es de frikis". Gracias a esta exposición se ha podido ver que si hay juegos que sólo servirán para jugar ( que ya es importante) pero también existen juegos educativos.

Hablando de los videojuegos educativos me gustaría que se diera visibilidad sobre todo en los medios de comunicación como en la televisión que tanto los desprestigia. Como eso no está en mi mano quería dedicarles este pequeño espacio en mi blog. 

El juego que más me ha llamado la atención es el Minecraft educativo puesto que alguna vez lo he jugado y no había pensado en su utilidad.

Gracias a este juego se pueden crean no comunidades de aprendizaje, sino mundo enteros. Promueve la creatividad y la investigación y es perfecto para introducir numerosos temas, incluso la química.




De esta forma se pueden unir el aprendizaje y la educación dejando de lado los libros pero no el aprendizaje. Y vosotros qué pensáis¿no os gustaría probar esta experiencia?



domingo, 15 de abril de 2018

KiVa ¿Un nuevo superhéroe?

Cuando escuchamos el nombre "KiVa" bien puede ser el nombre de un nuevo superhéroe de moda y la verdad es que ya le gustaría a muchos superhéroes ser tan buenos.

Hoy os vengo  hablar de KiVa y cuando os decía que no tiene nada que envidiar a los superhéroes es porque es un programa de antiacoso que previene, interviene y supervisa este gravísimo problema. 
No hay una herramienta perfecta que elimine el acoso al 100 % es la suma de todos estos nuevos programos junto a los ya integrados la clave de la mejora del problema

¿Qué aporta KiVa?
Incorpora una serie de medidas como lecciones para alumnos y juegos en línea que se centran en prevenir el acoso y las acciones específicas que deberán utilizarse ante un caso de acoso escolar. Una de las mejoras y novedades del programa KiVa es que suma importante al espectador y no sólo al acosador o acosado todo con el objetivo de poner fin al acoso

¿Dónde nace Kiva?
Este programa proviene de décadas de estudio sobre el acaso y sus mecanismo. Ha sido desarrollado en la Universidad de Turku,Finlandia, el equipo está dirigido por la Doctora y Profesora Christina Salmivalli y la Doctora e Investigadora Elisa Poskiparta.

En conclusión el programa KiVa está diseñado para abordar las diferentes situaciones de acoso y tratarlas en grupo para poder aprender de ellas. Está diseñado en tres módulos para niños con edades comprendidas entre los 6 y los 16 años. También incluye una gran cantidad de material para profesores, alumnos y padres como manuales, juegos, encuestas, guías...

Pero no penseis que esto se queda solo en Finlandia ya ha colegios en Toledo como el Colegio Europa que están implantando este método y con grandes resultados.
Y vosotros queridos lectores que opináis ¿habíais oído hablar antes del  programa Kiva? ¿qué os parece? espero vuestras opiniones en la caja de comentarios.



Kivaprogram.(2018). Bienvenido/a a la escuela Kiva! Recuperado de: http://www.kivaprogram.net

sábado, 14 de abril de 2018

TIC: ¿Qué es un visualizador/cámara de documentos?

Hoy queridos lectores les traigo un pequeño amigo de las TIC para poder utilizar en el aula.

Estando el otro día en clase de geometría conocí este pequeño instrumento tan útil. Me gustó mucho como lo utilizó la profesora y tuve la suerte de poder apoyarme en el para realizar una exposición en clase.

Os hablo del visualizador digital o cámara de documentos.

El visualizador es una herramienta de enseñanza digital que nos permite, mediante un proyector, mostrar a los estudiantes lo que estamos realizado ya sean manualidades, explicaciones de ejercicios, juegos, documentos, feedback de tareas...Nos permiten llevar objetos reales a la pantalla para crear un aprendizaje más dinámico, significativo y que llegue a todos los alumnos por igual. 
Lo que hace grande este pequeño instrumento es las posibilidades que ofrece, además es bastante fácil de utilizar. A la hora de programar una clase debemos tener en cuenta el visualizador ya que nos permite tanto acercar nuestros conocimientos e integrar nuevas experiencias como dar la posibilidad de que los estudiantes puedan compartir su trabajo con toda la clase.

Os propongo una serie de posibles actividades que se pueden realizar y me gustaría con en los comentarios compartierais vuestras propias ideas.


  • Un ejemplo de actividad puede ser en un primero de primaria la introducción de las regletas para las matemáticas. Gracias al visualizador podemos presentarles el material, crear un aprendizaje por descubrimiento y que los alumnos expongan las diferentes soluciones que encuentran con el resto de la clase

martes, 10 de abril de 2018

Rompiendo barreras con las nuevas tecnologías

Hace poco os traje la entrada sobre la Inteligencia Artificial y además hablé sobre ella con mis amigos. En general las opiniones eran muy diversas, por una parte había algunos que defendían el que camino en el que avanza la educación y por otra parte algunos que estaban muy reticentes ante estos cambios. 

Los que estaban en contra defendían que si siempre se había enseñado sin estas cosas para que íbamos a cambiar, que la tecnología no siempre ayuda y muchas veces estorba.

A esto yo contexto con el siguiente vídeo que vais a ver:



Si es cierto que siempre ha sido así la educación, y como decían han habido genios en todas las épocas y los sigue habiendo a diario para qué íbamos a cambiar. Yo les respondí con este vídeo, y si vale que se han conseguido grandes cosas pero...¿Hasta dónde podríamos llegar si usamos bien la tecnología? Con este vídeo quería resaltar que no es que las cosas no funcionara sino que se puede hacer mucho mejor, de manera más accesible para todos.

Me gustaría saber cuál es vuestra opinión, que os habéis pensado al ver el vídeo y si creeis que la tecnología nos puede ayudar en las distintas áreas de nuestra vida.

viernes, 6 de abril de 2018

Inteligencia Artificial y Educación

Venimos hablando de la integración de las TIC en el aula y el máximo nivel de la integración es la Inteligencia Artificial en la educación. A lo largo de esta entrada vamos a debatir qué aspectos, positivos y negativos, tendría.

A continuación os dejo una infografía para que sepáis más sobre la IA:

Recuperado de: educaixa

En esta caso no hablamos de añadir la IA a nuestras clases sino un cambio radical de la metodología. Según Wozniak "un ordenador o un robot como un ser humano y conociese todo lo que nos gusta, los estudiantes podrían tener un profesor que les dirigiera, desde muy jóvenes, hacia aquello que les apasiona y en lo que realmente podrían ser buenos".

De esto se deriva, según un estudio de la Universidad de Stanford,  sistemas de tutores inteligencias, avances en la neurociencia cognitiva y machine learning ( algoritmos para mejorar la calidad del aprendizaje). Esto evitaría factores como el error humano y la IA tendría conocimientos plenos en cualquier rama.

Ahora bien eliminamos el factor, el error que le veo a este sistema es la parte emocional. En diversos estudios se ha comprobado y se está llevando a la práctica en los centros la inteligencia emocional. Un robot ¿podría ser mejor que nosotros en este sentido? yo pienso que no y que es algo demasiado importante como para eliminarlo de la educación.

Por último decir que en vez de verlos como enemigos sería propicio extraer el potencial de la IA para lograr una mejor educación.

Y vosotros, qué opinais, dejarme vuestra opinión en la caja de comentarios.

Educaixa.(2018). Recuperado de: https://blog.educaixa.com/es/-/la-ai-revolucionara-la-educacion-antes-de-lo-que-piensas


lunes, 2 de abril de 2018

Deporte, Sociedad y Educación (III) 2 de Abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

Hoy 2 de Abril es un día doblemente importante.
Por una parte tal día como hoy hace 3 años fue mi primer día de prácticas en el Colegio Rafael Morales de Talavera de la Reina donde obtuve una de las experiencias más enriquecedoras de toda mi vida. En este colegio tuve la suerte de tener un alumno con TEA. Espero realmente que en los 3 meses que pasé en clase aprendiera algo de mí, lo que si es seguro es que yo aprendí mucho gracias a él y a sus compañeros.
Me enseñaron lo que es el esfuerzo, la capacidad de superación, la tolerancia, la amistad, el compañerismo...Hoy camino a la universidad he recordado esta experiencia y no sólo me hacia ilusión compartirla también quería que este día y todos los días del año fuese un día importante para todas las personas afectadas por el TEA. Por consiguiente me he puesto a leer y encontré una noticia que me parecía importante compartir. Esta noticia la he leído en Castilla la Mancha Media, abajo os dejaré el link de la noticia entera.

Por último quería mostraros este vídeo de la campaña de Eventus Culture (2016) que reúne a diferentes deportistas de élite para dar visibilidad al TEA



Castilla la Mancha Media. (2018). Día Mundial del Autismo: un trastorno que afecta a una de cada 100 personas. Recuperado de: http://www.cmmedia.es/noticias/castilla-la-mancha/dia-mundial-del-autismo-un-trastorno-que-afecta-a-una-de-cada-100-personas/