Derechos del niño, juego online

Esta entrada es un poco diferente a las que suelo pero igualmente me parece importante realizarla.

No voy a comentar noticias o trabajos de clase voy a compartir recursos con vosotros sobre juegos online para trabajar los derechos de los niños.

Son muchas las maneras de las que podemos abordar este tema subir y creo que cuantas más formas mejor llegaremos a la diversidad de alumnos que nos encontramos en las aulas. Los juegos que más me han gustado son los siguientes:

Comisión Nacional de los Derechos Humanos: 

derechos humanos de niñas, niños y adolescentes 

La rayuela de los derechos

Colorea  y descubre tus derechos y el de los demás

Juega y aprende con UNICEF

Espero que disfrutéis con los juegos y no dudéis compartir en los comentarios  cual ha sido vuestro juego favorito u otros juegos sobre los derechos.

Comunidades de Aprendizaje

Después de trabajar en clase el tema de las comunidades de aprendizaje he querido ampliar más mis conocimientos. De camino a clase he estado buscando páginas hasta que encontré una la cual merece la pena mencionar puesto que explica muy bien que es esto de las "comunidades de aprendizaje".

En resumen las comunidades de aprendizaje son un proyecto basado en un conjunto de actuaciones educativas de éxito dirigidas a la transformación social y educativa de la comunidad. Estos proyectos comienzan en las escuelas pero integran a toda la comunidad. Estos rpoyectos bucan una mejora relevante en el aprendizaje esolcar de todos los alumnos, en todos los niveles y, también, el desarrollo de una mejor convivencia y de actitudes solidarias.

Desde mi punto de vista creo que son grandes iniciativas que pueden aportar muchos beneficios a la comunidad. Hay gente que tiene tiempo libre o que no sabe en qué invertir este tiempo y darles una motivación y un objetivo es bueno para su desarrollo personal además de la mejora de valores como la convivencia y el respeto de los alumnos.

Y vosotros ¿qué opináis sobre las comunidades de aprendizaje?

Recursos para mejorar nuestra atención a la diversidad

Hoy camino de clase me he puesto a pensar sobre las atenciones a la diversidad puesto que tenemos que incluir este apartado en un trabajo para la asignatura de Didáctica de la Historia.

Debido a la diversidad de temas y la falta de tiempo en clase no podemos dedicarle mucho tiempo a todos los aspectos que nos gustaría. Siempre me ha gusto pensar sobre la diversidad y qué hacer  para mejorar la vidad de los demás Asique me propuse a encontrar contenido online que me sirviera para abordar distintos casos de atención a la diversidad.

Tras muchos buscar y probar encontré la pagina de ARASAAC (portal ARagonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa).

Sería muy difícil en una sóla entrada hablar sobre todas las posibilidades que nos proporciona esta página. Me gustaría destacar, que era lo que iba buscando, las herramientas online.

Imagen recuperada de: arasaac

Lo que más me ha gustado de esta página es que no sólo encuentra recursos y materiales si no que puedes crearlos tu mismo. La realidad es que cada día el alumnado es más heterogéneo y cuanto más nos adaptamos a sus necesidades mejor será la educación que podamos otorgarles.

Espero que creéis vuestro propio contenido, sentiros libres de compartir vuestros diseños en la caja de comentarios. Yo voy a ir preparando los mios, nos vemos en la próxima entrada.

Agradecimientos a la página ARASAAC podeís acceder a ella siguiendo este enlace: http://www.arasaac.org/herramientas.php

Asertividad

Hoy os vengo a recomendar un libro que he leído durante mi camino a la universidad y en las largas esperas en la estación de autobuses.

Este libro se llama, como podréis ver en la imagen de abajo, "LA ASERTIVIDAD: expresión de una sana autoestima". La verdad es que ya había leído sobre la asertividad pero este libro me ha servido de mucha ayuda ya que no solo la define, también da distintas estrategias y propone casos prácticos y sus posibles soluciones. 

A continuación os voy a definir brevemente lo que es la asertividad y os explicaré alguna de las técnica de resolución de problemas que más me ha gustado:

Según Castanyer (2014), "la asertividad es la capacidad de autoafirmar los propios derechos, sin dejarse manipular y sin manipular a los demás". Es decir es la capacidad de expresar nuestra opinión y deseos sin imponer nuestros pensamientos o permitir que no impongan los ajenos.

Gracias a la asertividad podemos aprender a decir "no" a realizar peticiones, negociar, resolver conflictos desde el respeto o saber encajar las críticas desde la autoestima entre otras muchas cosas.

Alguna de las técnicas que más me han gustado para resolver conflictos son:

• Técnica de la pregunta asertiva: consiste en mediante una pregunta conseguir más información del conflicto acerca del problema para así pode encontrar la solución.
• Aplazamiento asertivo: es muy sencilla y se utiliza pocas veces, en ocasiones es mejor aplazar la situación para un mejor momentos antes que responder con "el calentón" y empeorar la situación.

Y vosotros lectores cómo os consideráis agresivos, pasivos, pasivo-agresivos o asertivos. Si no estaís seguros de la respuesto o queréis saber más del tema os recomiendo este libro. Espero que lo leais y compartáis en la caja de comentarios vuestras impresiones.

Castanyer, O. (2014). La asertividad: expresión de una sana autoestima,España:Desclee de Brouwer

Deporte, Sociedad y Educación (II) Día Internacional de la Mujer

8 de Marzo Día Internacional de la Mujer

Hoy es es el Día Internacional de la Mujer y se están realizan muchos eventos conmemorativos buscando la igualdad. Y como en entradas anteriores os vengo hablar de una de mis aficiones el deporte. El pasado domingo 4 de marzo se realizó en Talavera de la Reina la Carrera y  Marcha para  apoyar este día. La participación fue masiva tanto de mujeres como de hombres y a pesar del mal tiempo que estamos sufriendo disfrutamos de una mañana despejada. En la carrera nos obsequiaron con una pulsera y una camiseta de este día.

El punto de esta carrera es como unir el deporte y la igualdad y desde mi opinión eventos como este que se pueden disfrutar en familia y con amigos son momentos de enseñanza fuera de las aulas muy importantes. En este caso, al ser marcha, se podía hacer andando. En estos ambientes se puede respirar el respeto mutuo ya que tanto hombres como  mujeres están unidos bajo una misma causa y juntos pueden conseguir lo que se propongan.

Espero que estas entradas sobre el deporte os animen a participar en este tipo de eventos. Podéis comentarme abajo si os habéis animado alguna carrera y si os parece buena idea fomentar este tipo de actividades.

"Snow" el nuevo aliado contra el bullying

Hoy conoceremos a "Snow"

Es  muy común que hablemos de las TIC o de las nuevas tecnologías en educación. Hace unos años hablar de pizarras digitales, tablets... se asociaba a las nuevas tecnologías pero realmente eso quedó atrás. 

Hoy os presento a "Snow" el nuevo robot de la compañía KIO AI dotado de inteligencia artificial. Este robot es capaz de detectar situaciones de acoso escolar y realiza funciones de prevención del bullying.

"Snow" está diseñado para actuar con alumnos de 8 a 16 años. Dispone de un sistema de preguntas y juegos realizados por psicólogos esta interacción permite crear perfiles de los alumnos. Estos se dividen en acosadores, acosados, observadores pasivos, activos y lideres. Estos facilitan la intervención por parte del colegio.
Esta empresa ha realizado pruebas con 4000 escolares y se estima un descenso del bullying del 40%.

Creo que "Snow" puede ser un gran apoyo para los centros aunque siendo realista es muy difícil que este pueda llegar a todos los centros y más a tiempo ya que muchos escolares sufren acoso escolar diariamente. Pero esto no quita que sea una buena inyección de esperanza  ya que el "nacimiento" de "Snow" implica que el problema del bullying está presente en nuestra sociedad.

En futuras entradas buscaremos más métodos novedosos para hacer frente a este problema y que esté disponible para cualquier centro.

Tutorial gafas de realidad virtual

A raíz de la entrada del otro día me he planteado una serie de preguntas. Si está muy bien lo de las visitas virtuales pero las gafas de realidad virtual son muy caras y no todo el mundo se las puede permitir..... ¿Seguro?

He estado investigando por la red y he entrado un tutorial para crear nuestra propias gafas de realidad virtual. Los materiales son los siguientes:

• Botella de agua de 1L y garrafa de 5L 
• Pegamento
• Plantilla de las gafas (enlace de la plantilla)
• Cartón
• Velcro
• Nilón

Aquí os dejo el vídeo para que podáis seguir el proceso y debajo el canal de Youtube donde podéis encontrar más manualidades.

Espero que os animéis a crear vuestras propias gafas de VR y no os olvidéis de visitar los museos virtuales que os enseñe en la entrada pasada.

Canal de youtube: https://www.youtube.com/channel/UCZuVt_VLtHWjzXF7OmBQDWw